|
 Din punct de vedere etimologic, denumirea termenului de educatie informala provine din limba latina, “informis/informalis” fiind preluat cu sensul de “spontan”, “neasteptat”. Ca urmare prin educatie informala întelegem educatia realizata spontan.
Din punct de vedere conceptual, educatia infor-mala include ansamblul influentelor cotidiene, spontane, eterogene, incidentale, voluminoase – sub aspect cantitativ – care nu îsi propun în mod deliberat atingerea unor teluri pedagogice, dar au efecte educative, ocupând cea mai mare pondere de timp din viata individului. Aceste influente spontane, incidentale nu sunt selectate, prelucrate si organizate din punct de vedere pedagogic. Mai multe detalii despre educatia informala AICI.
Educatia este un un proces continuu in cadrul careia se intepatrund trei componente formala, nonformala si informala. Despre cele 3 componente ale educatiei puteti accesa detalii AICI.
Educatia informata reprezinta ansamblul influentelor pedagogice exercitate spontan si continuu asupra personalitatii umane de la nivelul familiei, localitatii, cartierului, strazii, (micro)grupurilor sociale, mediului social (cultural, profesional, economic, religios etc), a comunitatii (nationale, zonale, teritoriale, locale) a mass-mediei (presa scrisa, radio-televiziune etc). Mai multe detalii AICI.
|
